Nombre employés dans l'Education inconnu.

http://www.soseducation.com/

Citation :

A 100 000 fonctionnaires près, personne ne sait combien l’Education nationale emploie de personnes !


On fait grand bruit ces derniers jours de l’annonce de Gilles de Robien de supprimer 8 500 postes à l’Education nationale.

Pourtant, à 100 000 fonctionnaires près, personne ne sait exactement combien l’Education nationale emploie de personnes !

Sur les ondes de BFM hier, Gilles de Robien a parlé de 1,2 millions de fonctionnaires, tandis que le Figaro annonçait le même jour qu’ils étaient 1 250 355.

Pourtant, dans la publication officielle « L’Etat de l’Ecole en 2005 » disponible sur Internet, le ministère de l’Education nationale annonce qu’il rémunère 1 298 645 personnes !

Alors, avant de polémiquer sur la suppression de 8 500 postes… peut être faudrait-il déjà s’accorder sur le nombre précis de personnes employées par l’Education nationale ?

Il suffit de demander au Trésor Public, c'est lui qui édite les feuilles de paies à la fin du mois.

Karl a écrit:

Il suffit de demander au Trésor Public, c'est lui qui édite les feuilles de paies à la fin du mois.

Et aux contribuables aussi

Tant que l'éducation sera hypercentralisé comme d'autre administrations nous connaitrons des gabbegies de cet ordre. Il faut déconcentré et décentraliser comme avait commencé (timidement certe) l'ancien premier ministre RAFFARIN

fred85 a écrit:

Tant que l'éducation sera hypercentralisé comme d'autre administrations nous connaitrons des gabbegies de cet ordre. Il faut déconcentré et décentraliser comme avait commencé (timidement certe) l'ancien premier ministre RAFFARIN

Tu risques de faire crier des gens ! !

Sinon, de quelle façon doit être décentralisée l'EN selon toi?

labrisure a écrit:

fred85 a écrit:

Tant que l'éducation sera hypercentralisé comme d'autre administrations nous connaitrons des gabbegies de cet ordre. Il faut déconcentré et décentraliser comme avait commencé (timidement certe) l'ancien premier ministre RAFFARIN

Tu risques de faire crier des gens ! !

Sinon, de quelle façon doit être décentralisée l'EN selon toi?

L'EN sera un des gros chantier à rénover dans les années qui viennent et j'espère que tous les candidats (celui que je soutien plus particulièrement ) proposerons des réformes profondes.

Je connait un peu de monde dans ce milieu et c'est véritablement une catastrophe. Les syndicats qui "co"gèrent l'EN bloquent très abilement toutes les réformes qu'une majorité d'enseignants sait nécessaires . Ils se taisent tous car il faut savoir que leurs évolutions de carrière et leurs notations sont suivi de près par les syndicats. Etre syndiqué c'est une obligation pour pouvoir être muté rapidement par exemple .

il faut donc dans un premier temps casser ce monopole syndical et supprimer cette cogestion désastreuse. Il, faut ensuite repartir à la base en faisant le ménage dans les IUFM qui est un état dans l'état. Ce n'est pas aux syndicats de former les professeurs qui éduqueront nos enfants. Donner plus de liberte aux divers chefs d'établissements concernant le recrutement des profs et des filières qu'ils souhaitent mettrent en place dans leurs écoles.

Arretons d'envoyer de jeunes instits dans nos banlieux qui se font "massacrer" si ils n'ont pas les nerfs assez solide (responsable de démissions et d'arrêts de travail très important) et mettons à la place des profs expérimentés et motivés.

Ouvrons l'éducation nationale au monde de l'entreprise et des artisans par des partenariat où tout le monde y trouvera son compte.

Supprimons la carte scolaire que de nombreux parents trouvent absurde (et qui est dangereuse ) car elle oblige des enfants à aller dans une école non souhaité (je connais plusieurs cas........).

Et je ne parle pas des universités , qui sont dans un état au moins aussi délabrés..............

D'accord là encore avec toi:
Mais également basé les cours oraux sur l'oral.
Créer dans les établissements des pôle excellence, pôle perfectionnement, pôle difficulté. Permettant aux élèves situés dans le 1er de ne pas assister à certains cours, liberant des heures pour les élèves en difficultés.
Mettre en place des heures supplémentaires le soir, avec profs.
Instaurer 2h. de lecture par semain encadrées par un prof.
Marseillaise 2 jours par semaine

labrisure a écrit:

D'accord là encore avec toi:
Mais également basé les cours oraux sur l'oral.
Créer dans les établissements des pôle excellence, pôle perfectionnement, pôle difficulté. Permettant aux élèves situés dans le 1er de ne pas assister à certains cours, liberant des heures pour les élèves en difficultés.
Mettre en place des heures supplémentaires le soir, avec profs.
Instaurer 2h. de lecture par semain encadrées par un prof.
Marseillaise 2 jours par semaine

Je crois que tu mérite le ministère de l'Education Nationale de mon "Sadhow cabinet"

Quel honte ! La gestion de ce pays est décidemment désastreuse...
Non, seulement l'en ne connait pas exactemment le nombre de fonctionnaires qui compose son effectif, mais plus grave encore, elle en paie un grand nombre sans affectation !

Napoléon a écrit:

Quel honte ! La gestion de ce pays est décidemment désastreuse...
Non, seulement l'en ne connait pas exactemment le nombre de fonctionnaires qui compose son effectif, mais plus grave encore, elle en paie un grand nombre sans affectation !

En sachant que les remplacants sont mieux payés que les titulaires . . .